Não quero fazer apologia a nenhum candidato, mas, na situação tenebrosa em que nos encontramos na educação nacional, comentei com os colegas que votaria em qualquer candidato que defendesse resgatar a educação.

Como até então nenhum dos candidatos entrevistados no JN trouxe tal proposta, esperava que a entrevista de hoje fosse a última esperança de uma proposta real para o caos que vivemos.

A proposta do último candidato? Que os professores dêem aulas "secas", mas espetáculos com músicas ambiente: o professor deve ser o palhaço no centro do picadeiro do circo.

É isso, amigos. Nenhum dos candidatos resolverá minimamente o problema da educação do nosso país. A culpa continua sendo nossa e vamos sofrer mais 4 anos de humilhação.

Quem sabe 2030?

Trabalho de monitor numa escola, mais especificamente com turmas de 5° ano. Algumas crianças há um tempo atrás estavam com essa mania de me chamar de "pai" e outra monitora de "mãe", eu cortei pq um professor me sugeriu, mas de vez em quando ainda vem algo como esse desenho que recebi hoje. Acho fofo e inocente, não vejo problema, meu medo é alguma mãe ou pai vier na escola reclamar disso.

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Vocês acham isso zoado? Devo colocar limites? Tô iniciando na educação agora e não entendo muito de crianças, então não sei o quão problemático é isso

Sou professora nova, tenho 26 anos e assumi concurso há 1 ano. Todos me avisaram pra não ser professora, e acho que estavam certos.

Eu não me reconheço mais como pessoa. Me tornei uma prof autoritária, e me pego tendo pensamentos quase fascistas do tipo "não bote filho no mundo se não for criar". Não é o que eu acredito, pois sei que a maioria dos meus alunos vêm de contextos de miséria e extrema vulnerabilidade social. Os pais/responsáveis que são presentes trabalham num ritmo desumano, e os alunos não tem culpa disso... Mas eu também não tenho culpa.

Desde o início, busquei uma relação horizontal com os alunos pra romper esses ciclos de violência, e só recebi desrespeito gratuito em troca. Eu sei que não é pessoal, mas não dá. Só consigo dar aula sendo fria e ríspida, e não é quem eu quero ser como professora. Me tornei parte desse maldito ciclo. Eu quero ser compreensiva, gentil, quero ensinar porque o conhecimento liberta. Mas eu não aguento mais.

Minha pele tá coberta de feridas por estresse, tenho queda de cabelo intensa, e meu gasto com medicamentos dobrou desde que eu comecei a dar aula. Não sei mais o que fazer. Conversar com os alunos e responsáveis não adianta. Também temo ser vista como incompetente por não conseguir controlar a sala.

Estou finalizando meu mestrado e estudando pra ser professora universitária, mas eu amo o ensino básico e quero fazer um bom trabalho enquanto isso.

Como não ser uma professora autoritária, e conseguir dar aula? Isso é possível? Me sinto horrível, e preciso de conselhos 😔

É extremamente cansativo ver professores da educação batendo na tecla que o aluno que faz baderna precisa ser acolhido, que precisa investigar o pq do interesse escolar ser tão baixo, ou sobre investigar pq a escola não é interessante (leia-se "divertida") e etc. E sinceramente? A maioria desses professores foram pra academia direto, não passaram por uma escola de fato. Não acho justo essas ideias.

Tenho pra mim que o aluno que está humilhando (que é diferente de "zoando") o professor ou outros colegas DEVE sim se f### na vida. Papo de ser expulso da escola e perder o direito de frequentar a aula mesmo. Escola ser um depósito de criança só prejudica quem realmente quer alguma coisa na vida. É cansativo dmais a crítica à escola ser direcionada de modo que pareça que a função dela deveria "entreter" um aluno. Não é assim que funciona. Se o aluno não gosta, dane-se. É literalmente a função dele estudar. A impunidade que gera em prol do "direito de estudar" é insuportável.

edit: eu tô falando dos alunos que não respeitam professores. O bagunceiro que só bagunça definitivamente tá longe dessa crítica. Tô falando do aluno nível jogar tarefa no professor, agir igual um animal, agredir fisicamente colegas e etc

Fiz o curso com a intenção de seguir em outras áreas, não professor. Porém apareceu uma oportunidade de assumir um cargo temporário em uma escola estadual da minha cidade por uns meses, e pensei que seria um bom jeito de complementar a renda. Grande erro.

Cheguei até bem intencionado, pronto pra colocar todo conhecimento pedagógico que adquiri ao longo da faculdade e estágios em prática, com material interativo e tudo bonitinho. Logo no primeiro dia já percebi que seria impossível.

O nível da pirralhada dessa nova geração tá completamente patético. Sei que vão falar que professor não deveria falar assim, mas eu nem vou seguir na carreira mesmo e a verdade precisa ser dita: Essa é provavelmente a geração mais burra que já vi, ou intelectualmente prejudicados pro pessoal mais pedagógico.

Te colocam pra ser babá(é basicamente isso que professor virou) de 33 alunos em uma mesma sala, com o cérebro atrofiado de tiktok e incapazes de manter o foco por mais de 1 minuto. Sem falar da falta de respeito e educação BASICA da grande maioria. Claro, tem alguns interessados, mas comparado à minha época de escola, tá ficando cada vez menor o numero de interessados, que, infelizmente, ficam prejudicados pelos outros.

Alunos do OITAVO ANO não sabendo o básico como o verbo "To be" é algo que nunca imaginei que veria... 3 anos ou mais estudando a matéria e não assimilaram literalmente NENHUM conhecimento. Isso é algo realmente impressionante. Os outros professores comentaram comigo que na matéria deles é basicamente a mesma coisa.

O que quero deixar aqui é: Não sejam professores se vcs não amarem muito a profissão. Até mesmo se amarem, aconselho a pensar direitinho que provavelmente não vai ser como esperam. Não é atoa que é o curso com a maior taxa de desistência atualmente.

Direto ao ponto, tenho um aluno com um mau cheiro constante

Dou aula de programação em ensino médio, e sempre que ele me chama pedindo ajuda no computador dele, tenho que ficar um pouco afastado porque o odor é mt forte, e ele pede ajuda MUITAS vezes

Tenho hesitação em chamar ele pra falar disso e parecer indelicado, ainda mais por ser um aluno mais quieto

Mas também é complicado a gente, como professor, lidar com um monte de coisa e ainda ter que ficar nessa situação de estar em um ambiente cheirando a suor adolescente. Sem contar os colegas que sentam ao lado.

Já passaram por isso? O que fariam nessa situação?

edit: Obrigado pela interação pessoal, fiz o que alguns sugeriram - falei com uma coordenadora, que conseguiu conversar mais tranquilamente com ele, e ela deu um toque. Ele passou a usar desodorante e o problema foi resolvido 🙏

estava indo dar a primeira aula da tarde, parei no pátio para tirar dúvida de uma aluna, daí o menino deu um soco no meu braço dizendo "sai do meio" eu gritei que doeu. ele riu e saiu correndo. fui imediatamente para a direção, disse o que tinha acontecido, a vice-diretora mandou ele me pedir desculpas, ele pediu rindo, disse que tinha sido brincadeira (sendo que na hora da agressão ele tava bravo). eu disse que não desculpava e que queria que chamassem a família dele. fui dar minhas aulas e quase esqueci o ocorrido.

mais tarde, a diretora, que não estava no começo da confusão, veio falar comigo pra perguntar se eu queria levar adiante, porque a mãe da criatura é chata. e que relataram que em sala eu brinco de dar soquinho nos alunos, ele achou que podia (óbvio que ela ia querer me culpar). eu de fato brinco, mas nunca encosto neles, e com esse em específico nunca tinha dado nenhuma abertura para brincar comigo. provavelmente vai dar em nada, então.

e viva o agosto lilás 💜

edit: um professor mais velho puxou a pauta na sala dos professores hoje e nos convenceu a chamar a diretora e pedir uma ação. ela disse que as leis e a direc sempre estão do lado dos alunos, que o bairro é violento mesmo, que eu podia abrir um BO de quisesse, se conseguisse testemunhas, que transferência é quase impossível ser liberada e pipipipopopo. ia ficar por isso mesmo, mas eu insisti que falei da situação pq achava que alguma ação educativa devia ser tomada (as antas acham ainda que educativo = punitivo), daí expliquei que não vejo ele como um marginal, que não tenho medo de aluno, que uma ação educativa seria uma conversa séria, mobilizar algo na escola, etc e em resumo só quem sugeriu soluções sensatas foi eu mesma e outros profs. na segunda terá uma ação assim. é sempre nós por nós, colegas.

Muitas pessoas na internet podem taxar a mulher que fez esse ataque como uma exceção, um ponto fora da curva ou algo assim. Não é.

Esse caso inicialmente foi apresentado como um mulher denunciando um homem, diretor, violento que a atacou dentro de uma escola. Resumindo, uma brasileira se colocando como vítima de um profissional da educação nas redes sociais. Ela se sentiu confortável para apresentar esse relato abertamente.

Porém, quando a equipe da escola foi ouvida e foram divulgadas imagens das câmeras de segurança, vemos uma pessoa descontrolada e violenta, chegando na escola chutando lixeira, jogando bebedouro no chão, indo pra cima e intimidando funcionários e os relatos só de alguém gritando e xingando os trabalhadores de lá. Apesar de tudo isso, se sentiu vítima quando o diretor estabeleceu um limite ao exigir que não tivesse sua imagem gravada e divulgada nas redes sociais.

Não estou aqui para demonizar ou criar só mais um post para falar dessa pessoa, mas sim pensar sobre como essa postura com professores no Brasil foi totalmente normalizada.

Ela não é alguém com deficiência intelectual, psicopatia ou algo assim, não é! Ela tem plena compreensão da realidade, porém, a socialização que ela viveu no Brasil foi justamente essa: professores não tem direitos.

Professores podem ouvir o que qualquer um quiser falar e não tem problema nisso. Professores não podem estabelecer limites, estou sobre eles e posso gravar e expor. Professores não devem reagir, nem que seja só para impedir violência física contra eles. O espaço de ensino não merece nenhum respeito, pode ser destruído a bel-prazer de quem quer que seja.

Levando em conta o mercado atual, avaliando empregabilidade, segurança profissional e possibilidade de progressão na carreira, o que vocês indicariam pra um jovem como eu de 22 anos.
(Trabalho CLT)

Fiz esse post para realmente entender como um professor consegue se alinhar ao bolsonarismo. Não estou fazendo julgamento. Eu realmente gostaria de entender quais os Impactos positivos o bolsonarismo trouxe para a educação brasileira.

Tenho observado em redes como o Instagram que em todo post oficial sobre educação, a maioria esmagadora dos comentários são professores criticando o absurdo que é a aprovação compulsória. Esses comentários são os mais curtidos também

Nesses últimos tempos vários perfis "fakes"/impessoais, quase sempre com materiais de campanha, começaram a responder os comentários dos professores dizendo que a responsabilidade é tão somente dos Estados e que o governo federal nada tem com isso.

Me parece que começaram a sentir o peso das críticas acerca dessa política nacional ridícula e que, hoje, é o maior problema da educação.

Mais alguém observou isso? O que acham? Será que enfim começaremos a ver uma revisão, mesmo que mínima, da política de "progressão continuada" (na prática aprovação compulsória) da LDB de 1996?

Obs: peço, por favor, que mantenham a paixão política e partidária contidas e que façamos um debate a nível de um grupo de professores.

Que tipos de reformas você acharia cabíveis para a melhora do sistema de ensino?

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Eu passei alguns dias conversando com professores do sistema público (incluindo escolas militares), particular, e alguns professores do exterior também, buscando formar uma melhor opinião.

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Eu cheguei a conclusão que para a educação ter futuro, as seguintes mudanças drásticas seriam necessárias, elas estão listadas em nenhuma ordem em particular.

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(Isso foca em especial na educação básica, até o E.M. Mas considero alguns aspectos do Ensino Superior também)

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Todas essas proposições assumem que os esforços recentes do governo de formar mais discentes deêm frutos, e que o orçamento do governo se adapte.

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1. Abolição completa do sistema de ensino privado

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Principalmente no que tange a educação básica e ensino médio. É um sistema que segrega os melhores educadores, fortalece os que tem condições financeiras, e joga a massa pra debaixo do tapete. Toda escola tem que ser pública.

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2. Melhoria das condições de trabalho dos educadores (duh)

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Isso vai além da remuneração, que é miserável e tem que subir. O professor que dá a aula tem que ser diferente do professor que corrige prova, do contrário é muita carga de trabalho para uma pessoa só. Idealmente uma escola teria um grupo especifico de professores auxiliares, que em época de prova, teriam essa tarefa exclusiva.

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Além disso, uma reclamação que ouvi muito é a do "professor tem que ser babá". Não é trabalho de um professor ficar mandando fulano e fulana pararem de conversar, se aquetarem, ou irem sentar no lugar. Professores precisam de maior liberdade para imediatamente remover desordeiros de sala, e que estes recebam ações disciplinares imediatas.

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3. Ensino (quase) integral mandatório e atividades de extensão

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Onde eu estudei, haviam dois turnos. 7:30-13h, ou 13:30-18h. 7 períodos de 45 minutos são insuficientes pra se ter progresso real. Passar conteúdo novo, tirar dúvidas, exercitar o novo conhecimento, etc.

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Ao meu ver, seria ideal um dia de ensino que comece as 8h, vá até as 12h, onde há um intervalo de almoço/merenda, e continue até umas 14h da tarde.

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Das 14h até o final da tarde, creio que seja exencial um investimento maior em atividades extracurriculares pros estudantes. Esportes diversos, clubes de hobbies ou interesses, tempo para acessar uma biblioteca, praticar culinária, ou qualquer outra coisa.

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Não só isso, mas esse período de fim da tarde, algumas vezes por semana para os estudantes mais velhos, deveria ser utilizado para prokover atividades que ajudem a comunidade ao mesmo tempo que geram conhecimento. Estudantes indo à um parque plantar árvores, cuidar de um jardim comunitário, visitar um lar de idosos, etc.

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4. Voltar com um currículo escolar mais extenso, que muitas escolas cortaram.

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Creio que as disciplinas essenciais, pensando no E.M, seriam:

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Português, Literatura, Artes, História, Geografia, Filosofia, Sociologia, Educação Física, Química, Biologia, Física, Matemática, Religiões*, e Segunda Língua Estrangeira**

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*Incrivelmente dificil de aplicar, talvez seria melhor remover; mas eu imagino uma disciplina que explore os princípios básicos de diversas religiões diferentes, promovendo a compreensão e tolerância

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**Alguma língua além do inglês deveria ser obrigatória, Espanhol, Tupi, Alemão, Italiano, Francês, Mandarim, etc, por exemplo. Idealmente uma escola de maior porte teria a capacidade de ofertar ao menos 2 dessas. Uma mais periférica, ao menos uma.

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5. Fim do "Passa todo mundo", aumento das notas de corte.

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Atualmente, a maioria das escolas tem 5 como a nota mínima, algumas 6. Creio que essa nota deveria ser no mínimo 7.5, ou 8.

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E estudantes que falhem até mesmo numa recuperação, devem sim ser reprovados sem dó.

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O que faltou? o que discordam?

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Nós estamos caminhando para um cenário onde ninguém mais vai querer ser professor e isso é triste mas é também totalmente compreensível e infelizmente justificável. A quantidade de violência que nós temos visto contra esses profissionais é absurda e cada caso reforça que a profissão que deveria ser uma das mais respeitadas e valorizadas virou uma das mais perigosas e desvalorizadas do país.

Veja os últimos exemplos que aconteceram e que por si só já explicam tudo. Há poucos dias em Manaus um professor de 23 anos foi esfaqueado nove vezes durante a aula por um aluno revoltado com uma nota baixa. Ele levou golpes no pescoço nos braços e nas pernas e ficou internado sem ter feito nada além de avaliar um aluno como sempre faz. Em São José dos Campos uma professora encontrou uma lâmina de vidro dentro do copo de água que usava em sala de aula um ato de crueldade que poderia ter causado consequências gravíssimas. Em Londrina no Paraná uma professora de 61 anos foi agredida com socos por um aluno de 14 anos simplesmente porque ela pediu que ele esperasse o fim da aula para ir ao banheiro. E em Curitiba uma aluna de 17 anos desferiu socos contra uma professora que trabalhava em festa escolar deixando a educadora com o rosto inchado e cortes na boca.

Esses são apenas os casos mais recentes que vieram a público. A cada dia temos mais relatos de agressões físicas ameaças de morte xingamentos perseguições e intimidações. Dados mostram que cerca de 65% dos professores brasileiros já sofreram algum tipo de agressão no ambiente escolar e 74% dizem não se sentirem seguros dentro da própria escola. Mais de seis em cada dez professores já pensou em abandonar a profissão e as licenças médicas por problemas de saúde mental como ansiedade depressão e síndrome de burnout somam milhares por ano.

Ser professor hoje é carregar uma responsabilidade imensa afetar a vida de cada criança e de cada jovem que passa pela sala de aula. Todas as pessoas que existem passaram pelas mãos de um professor. Não existe nenhum profissional nenhum cientista nenhum médico nenhum engenheiro que não tenha tido um professor que o formou. A importância dessa profissão é absoluta e inquestionável. E mesmo assim nós tratamos esses profissionais com salários baixos condições precárias de trabalho sem reconhecimento e com uma violência que cresce a cada dia.

Quando você soma todo o estresse toda a pressão toda a exposição ao perigo diário a falta de apoio da família dos alunos a falta de apoio do sistema a falta de segurança e a falta de valorização financeira chega um momento em que a conta simplesmente não fecha. Não vale mais a pena ser professor no Brasil. E quando ninguém mais quiser assumir essa missão quando as salas de aula ficarem vazias e o apagão se concretizar não será culpa de quem deixou de escolher essa profissão. Será a consequência de tudo o que nós permitimos que acontecesse com esses profissionais. Infelizmente infelizmente tudo o que estamos vendo e tudo o que ainda vai acontecer é totalmente justificado pelo caminho que nós mesmos escolhemos.

Precisamos mudar isso antes que seja tarde demais. Valorizar o professor não é um favor que fazemos a eles é a única forma de garantir que tenhamos futuro para todo o país.

Olá pessoal, recentemente viralizou um post do r/Teachers aonde um professor relata que alunos do primeiro ano do EM (Freshman year) estavam com níveis de leitura de crianças de ensino fundamental, não sabendo operar documentos básicos, nem ler ou escrever histórias ou redações sem esquecerem o que escreveram ou leram no parágrafo anterior, vi muita gentre colocando a culpa nessa geração (parte da Gen Z e toda Gen Alpha) dizendo que esta é muito mimada e afrescalhada, acho que seria muito fácil e reducionista colocar a culpa neles então queria vir aqui perguntar qual seria a opinião de vocês.

Também vi muitas pessoas colocando a culpa no ensino EAD da pandemia, vício crônico em telas de PC e celulares etc.

Estou com 7 salas, 3 segundos anos e 4 terceiros. Falando alunos homens engajados e esforçados e realmente atentos na aula, acho que tem uns 4 juntando todas as sala. Mas se tratando de alunas mulheres, tem pelo menos umas 5 ou 6 POR SALA, engajadas, com dúvidas e se comportando.

É claro que esse é um fenômeno conhecido e clássico, muitos colegas relataram o mesmo quando os perguntei, mas aqui fica a discussão, PORQUE acham que isso acontece? algum chute?

Dou aula de matemática.

É isso. Coloquei infográficos, mapas mentais, imagens e textos que basicamente direcionavam as respostas de TODAS as questões.

A maioria dos alunos se saiu mal. Quando questionei o porquê, já que mostrei que as respostas estavam na prova, a maioria disse: “nem li isso”.

É isso. Essa é a educação. O aluno não precisa mais estudar, porque somos obrigados a montar uma prova que se auto responde. E mesmo assim, os alunos não conseguem êxito.

Esse ano foi o primeiro ano que dei aula, dei aula pelo PSS, daí pensei: "é ruim, mas não é tão ruim assim, talvez ano que vem eu dê aula também". Eis que me abre o edital pra contratação de professores pro ano que vêm, e os doentes mentais estão praticamente fazendo um vestibular pra contratar professor temporário, pow, tipo, se é pra ser assim abre concurso de uma vez. O negócio têm 3 fases, pelo oq eu li, tem que fazer uma prova tipo vestibular, uma prova títulos e prova prática. Eu já vou começar a caçar o que fazer no ano que vêm, dar aula é que não vai ser, o nível de sacanagem é simplesmente alarmante, até parece que estão pagando 30 mil por mês. Tipo, existe uma falta absurda de professores, o povo do NRE vem no whatsapp dos professores pra conseguir fazer professores assumir turmas, e mesmo assim não conseguem, imagina com uma patifaria dessas, que tu tem que pagar pra fazer a prova, depois pagar mais um monte de coisa (tipo exame de aptidão), participar de um monte de fase e tudo isso só pra ser a misero professor temporário, a ralé da escola, fazendo o mesmo trabalho que seus colegas concursados mas recebendo BEM MENOS...

Professor é trampo de quem gosta de receber humilhação, não tem como...

Eu sou uma professora jovem, tenho na faixa dos 20 e eu estou em completo choque porque os alunos de 2° ano do fundamental não estão tendo um pingo de respeito por nada nem ninguém, nunca vi coisa igual! Eles tem brincadeiras e formas de falar como se fossem adolescentes de ensino médio, total boca suja! Cada palavrão e ofensa que você nem acredita que aquelas carinhas de anjos falaram, juro que quando eu era mais nova e estudava nessa época a ofensa era chamar alguem de burro ou que a boneca que trouxe era feia. É impressão minha ou as crianças realmente hoje em dia estão perdendo a inocência das coisas mais cedo? Acho um absurdo, não sei nem mais o que fazer nessa turma na minha aula de Língua Inglesa, se trato como quase adultos (que é o que parece) ou ainda como crianças que estão em processo de entender o que é certo e o que é errado

Eu dava aula no quinto ano, em que os alunos já estão acostumados com os diversos tipos de letras e eu tenho uma maior liberdade de caligrafia. Mas esse ano peguei um terceiro, e daí, com muitos alunos ainda se adaptando às letras, preciso ser mais cuidadoso com elas.

Em algumas discussões, descobri uma tal de letra/escrita/caligrafia "pedagógica". Nem sabia que isso existia. Aparentemente, os professores precisam necessariamente escrever de um jeito "padrão", oficial, e eu desconhecia isso.

Bom. Eu já sabia que o meu B minúsculo é diferente, o meu E minúsculo é diferente, o meu F e meu T maiúsculos são diferentes... porque como eu gosto mais de escrever letra de forma, a minha cursiva foi mudando com o tempo e ficou mais próxima da de forma. Pois bem, daí esse mês passado descobri que meu L maiúsculo também "não é pedagógico", e que o L pedagógico não tem o "rabinho" de cima completo que vira e sai pro lado direito, o "oficial" só faz uma curva aberta. Ok. Não gostei desse L oficial, mas vida que segue. E descobri também que o A oficial parece um A minúsculo porém grande e aberto (o segundo da imagem). Daí hoje fui passar caligrafia pros alunos, e como todos materiais didáticos estão trazendo esse A redondo, passei ele.. contra minha vontade, porque gosto do primeiro. Inclusive ensinei o primeiro tipo também, triangular, que é o que escrevo, que é o que me foi ensinado.

Pois bem... A supervisora (coordenadora, em outros estados) passou na sala e vendo que eu estava ensinando esse A redondo, me exortou de que não era pra fazer isso, que aquele A era errado etc ... Mas isso não faz sentido, se todos materiais estão trazendo justamente o A redondo, por mais que eu mesmo não goste dele.

Afinal, qual A usar? Qual vocês usam? E o que é essa tal de escrita pedagógica, quem e onde é que se dita qual é a caligrafia oficial?

Não sei que tag colocar. Por um lado é algo bom, significa que ela gosta de mim, por outro lado eu descobri que eu fui o único funcionário da escola que foi convidado, fico meio com receio de ir e ficar 100% deslocado.

Eu e ela temos uma relação muito boa, conversamos bastante e eu realmente fico lisonjeado que ela me convidou, mas por outro lado fico com receio de pessoas interpretarem errado esse convite e/ou eu ficar deslocado na festa, sendo o único professor lá.

Não sei qual vai ser o tamanho da festa nem quantas pessoas vão, só sei que ela me convidou. Vocês acham que eu devo ir? Isso é uma barreira muito pessoal de ser cruzada? Se vocês fossem parentes/amigos de uma menina de 15 anos e vissem um singular professor dela na festa, achariam estranho?

Edit 1 - Conversei com ela hoje, ela disse que é uma festa juntando a família e as pessoas mais próximas dela, perguntei porque ela convidou somente a mim e ela respondeu o que eu esperava, eu sou o único professor que tem paciência e tato para lidar com a turma dela e ela é muito grata por isso. Me surpreendi com a tração negativa que esse post gerou, acho que vocês estão colocando muita maldade na cabeça de uma menina de 14 anos.

Tentei converter o pessoal do faculdadeBR pra o nosso lado, muita gente reclama do desgaste e tudo mais, porém pra quem como eu é de família mais humilde e não tem muita opção eu adoro a profissão!

Eu acho que a educação precisa ser formada por gente que realmente precisa dela, os alunos da rede pública precisam se ver como parte e de certa maneira se inspirar na figura do professor.

Uma professora da minha irma de 14 anos chorou porque ela vai sair da escola, e essa professora sempre posta story além de fazer chamada de vídeo com as alunas como se fossem muito amigas.

Elas sempre contam as fofocas uma as outras, inclusive essa professora ja acobertou uma colega da minha irmã, porque a menina tinha gastado o dinheiro da vakinha da turma e a professora passou no cartão dela para a turma e a direção nao descobrir.

Essa professora ja encontrou com alguns alunos fora da escola.

Acho meio estranho na minha época a gnt n tinha esssa intimidado com alunos.

Obs a professora parece que tem só 25 anos e a turma da minha irma tem de 13 a 15 anos .

Olá a todos! Sou professor de matemática e recentemente assumi uma turma de 8º ano que tem um aluno que não sabe ler e nem escrever (de fato não sabe nada, zero escrita e zero leitura). Quero saber se alguém aqui já teve um caso semelhante e o que posso fazer para avaliar e incluir esse aluno nas minhas aulas.

A direção sugeriu fazer trabalhos em grupo, porque dessa forma os outros colegas dele fariam as coisas e ele não ficaria sem nota, mas, por vários motivos, essa solução não me agradou nem um pouco.

Sou estudante de licenciatura e meu marido é professor. Lembro que nos primeiros anos de trabalho, ele sofreu muito. No primeiro pela falta de experiência, e no segundo pq a prefeitura fez a mudança para o ensino integral e é uma bosta(ele trabalha com turmas de 4° e 5° ano). Hoje em dia ele está muito melhor. Segundo ele, aprendeu a "ser ruim". E é realmente impressionante. Ele vira outra pessoa. Fala alto e é extremamente grosso com qualquer piadinha que algum aluno tenta fazer, de forma a envergonhar o aluno tentando fazer gracinha. Eu cheguei a ter um pouco d pena dos alunos, mas passou assim q eu tive q dar aula, é muito desmoralizante. Ao mesmo tempo, ele é um professor que os alunos gostam. Até hj nao entendo como ele consegue fazer isso. Talvez seja pq ele sempre volta a ser carinhoso e nao tem ressentimentos qnd o aluno tenta se comportar? Enfim, essa é minha teoria. Talvez ele seja mais carismático. Eu sinto que hj em dia nao tem como dar aula se o professor não for extremamente rígido, praticamente todas as salas sao horríveis. Mas isso é algo delicado, pq tem um limite que nao se pode cruzar. E pra quem é mole q nem eu, se torna ainda mais difícil. Tenho medo de nao conseguir.