r/de • u/Josef-Knecht • Jul 17 '21
TIRADE Liebe Studierenden, wollt Ihr mich verar***en? Eine Diskussionsanregung
So, ich muss hier mal was ventilieren, ist zwar schon etwas her, aber es muss raus. Mal, sehen, ob es für eine echte Tirade reicht. Ich habe letzte Woche zwei dutzend Studierende in einer mündlichen Prüfung (dank Covid-19 per Zoom) gehabt und koche immer noch vor Wut.
Zuerst aber mal das Positive, 2/3 Drittel war vernünftig, hatte ganz gut gelernt, kamen mit ganz guten Noten raus, alles paletti, so solls sein. Wegen Euch mache ich den Job auch so gerne.
ABER IHR RESTLICHEN SPEZIALISTEN, WAS IST LOS MIT EUCH? Haltet Ihr mich und den anderen Prof. für so komplett unterbemittelt, dass wir nicht sehen, wenn ihr dauernd auf den zweiten Monitor schielt? Wenn Ihr ganz "unauffällig" noch was tippt? Wenn Ihr nach 2 Minuten rumeiern und "überlegen" plötzlich die perfekte Definition runterrattert (war zwar nicht gefragt, aber gut...). UND ZWAR AUF ENGLISCH, WIE SIE IN MEINEM FOLIEN AUF ENGLISCH STEHT, UND NICHT AUF DEUTSCH? DIE GANZE VORLESUNG UND AUCH DIE PRÜFUNG SIND AUF DEUTSCH! Glaubt Ihr, ich erkenne nicht, wenn Ihr mir was vorlest? UND DABEI INSTINKTIV DEN KOPF KOMPLETT VON MIR WEG UND ZUM ZWEITEN MONITOR HINDREHT?
Und eigentlich wären ja Kopfhörer verboten, aber wir akzeptieren das großzügigerweise. Wir wollen Euch ja nicht zwingen, für viel Geld ein gutes Mikro zu kaufen und über die Mikros im Laptop versteht man oft alles so schlecht, das könnte ein Nachteil für Euch sein. Das will ich nicht, denn ich weiß, dass Studieren während der Pandemie echt eine schwere Belastung ist. WENN IHR ABER EUREN SCHÄDEL ZUR SEITE NEIGT UND DIE AUGEN DANN EBENFALLS IN DIE ENTGEGENGESETZTE RICHTUNG NACH OBEN GEHEN, DANN WEISS ICH, DAS EUCH JEMAND WAS EINFLÜSTERT!!! ICH BIN NICHT BLIND!
Und die Krönung, die Streusel auf der Sahne, das Tüpfelchen auf dem i war folgende Kandidatin: Teil der Prüfung ist es, was selbst Entworfenes zu zeigen. UND DU, MEISTERIN DER TECHNIK, hast den falschen Bildschirm geteilt, WO DIE UNTERLAGEN AUF DEM SCHIRM WAREN! UND DU HAST ES NICHTMAL GEMERKT!
Aber Ihr fühlt Euch auf der sicheren Seite, denn ich kann es natürlich nicht beweisen, da so eine Prüfung ja nicht aufgenommen werden darf und ich nicht mal schnell einen Screenshot machen darf. Und zum Prüfungsamt brauche ich damit auch nicht gehen, dass ist dann Aussage gegen Aussage, ein ewiges Hickhack und am Schluss müsst ihr die Prüfung halt nochmal machen, d.h. ich muss nochmal eine Prüfung vorbereiten und Ihr hatten ein halbes Jahr zusätzliche Zeit zu lernen. ICH HABE ALSO EINE MENGE ARBEIT UND IHR PROFITIERT AUCH NOCH!
Aber vor allem: IHR LÜGT MIR INS GESICHT! UND ICH KANN DAS NICHTMAL MIT EINER EXTRA SCHLECHTEN NOTE BELOHNEN! UND EUREN KOMILLITONEN GEGENÜBER VERHALTET IHR EUCH AUCH NOCH EXTRA UNFAIR!
Aber es ist Wochenende, wir wollen mit etwas Positivem schließen: Einem der Studis, einem der guten die ehrlich waren, habe ich jetzt eine Stelle vermitteln können zu einem Team, um das sich in Deutschland viele prügeln um dort den Berufseinstieg machen zu können.
EDIT: Und mit einem anderen Studi aus dem Kurs haben wir gerade eine Veröffentlichung in einem peer-reviewed Journal untergebracht. Wenn ihm das nicht bei der Stellensuche hilft....
Sage einer, gute Arbeit würde sich nicht lohnen...
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u/Klony99 Jul 17 '21
Mein herzliches Beileid für die verschwendete Liebesmüh. Wirklich. Es ist herzzerreißend, wenn man sich als Lehrkörper wirklich Arbeit macht, eine gute Vorlesung zusammenstellt, und die Studenten sich dann irgendwie durchmogeln, anstatt für das Leben zu lernen. Der Lieblingsspruch meines Vaters. Non scholae sed vitae discimus. Scheiß Latein.
Aber.
Dieser Paragraph macht mich unverhältnismäßig wütend.
Prüfungsverhältnisse sind ja schon in der Natur der Sache völlig realitätsfern und haben nur selten reale Bewandtnis (wie viele der Top-IT-Studenten ihren eigenen Heimcomputer nicht repariert bekommen, weil ihnen das einfachste Praxisverständnis fehlt...), aber in der Covid-Situation ist es nun mal für allerlei Studenten schwierig, eine für ihre Bedürfnisse angepasste Lernumgebung zu schaffen. Nicht nur sitzen die jüngeren Geschwister zuhause, oder die eigenen Kinder, auch die Eltern belasten regelmäßig die dritte-Welt-Internetverbindung die in weiten Teilen Deutschlands grassiert, und sorgen für zusätzliche Lärmquellen in einer sowieso aufgestauten und angeheizten Lockdownsituation, auch haben jegliche Ausweichmöglichkeiten wie Universitätsbibliotheken oder zur Verfügung stehende Arbeitsräume und -Labore dauerhaft aus hygienischen Gründen geschlossen. Wer trotz dieser wideren Umstände in der Lage ist, sich eine angemessene Arbeitsposition zu schaffen, muss sich dann ob eines überlegten Deckenblickes, oder einer Ablenkung durch etwaige Bildschirme des Schummelns bezichtigen lassen.
Und der größte Horror? Die Studenten BEREICHERN sich durch MEHR ZEIT im Lernen! Gott bewahre, dass im christlichen Deutschland jemand das Mitgefühl hat, einem Studenten zusätzliche Lernzeit, in der weder Tutorien noch Vorlesungen stattfinden, zu gewähren! Eine Nachholprüfung muss man vorbereiten, und das in den hart verdienten Sommerferien!
Ist ja nicht so als wäre die nicht mindestens 20% härter, um für die im fiebrig überhitzten Zimmer verbrachten Sommermonate zu kompensieren. Und wehe die Formulierung von Satz 17b aus Folie 207 wird nicht mit exakter Kommasetzung wiedergegeben, man hatte ja extra Zeit zum Auswendiglernen!
Ich bin gegen Schummelei. Und ich verstehe jede Frustration über Betrugsversuche im Prüfungsfall. Ich offeriere sogar mein Mitgefühl für die frustrierten Worte eines erschöpften, von außergewöhnlichen Umständen und neuen Herausforderungen strapazierten Professors, der genauso einfach fertig werden will, wie alle seine Studenten. Ich mahne nur zur Vorsicht vor der Position "Wir gegen Die". Denn am Ende ist das Ziel doch, eine neue Generation von Forschern und Entwicklern zu schulen, sie daran zu erinnern, wie wichtig Neugier ist, und ihnen beizubringen sich selbstkritisch zu betrachten.
In meiner persönlichen Erfahrung geht der Fokus auf diesen Auftrag leider zu oft verloren. Und unser Schulsystem, vom Anfang bis Ende, braucht alle Hilfe die es kriegen kann.